{"id":370361,"date":"2024-11-13T11:21:07","date_gmt":"2024-11-13T11:21:07","guid":{"rendered":"https:\/\/belux.edmo.eu\/?page_id=370361"},"modified":"2024-11-14T14:14:38","modified_gmt":"2024-11-14T14:14:38","slug":"einfuehrung-der-edmo-leitlinien-fuer-wirksame-medienkompetenz-initiativen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/belux.edmo.eu\/de\/medienliteratur\/einfuehrung-der-edmo-leitlinien-fuer-wirksame-medienkompetenz-initiativen\/","title":{"rendered":"Einf\u00fchrung der EDMO-Leitlinien f\u00fcr wirksame Medienkompetenz-Initiativen"},"content":{"rendered":"

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Die EDMO-Leitlinien und Grunds\u00e4tze f\u00fcr wirksame Medienkompetenzinitiativen sollen dazu beitragen, die Qualit\u00e4t der Medienkompetenz in ganz Europa zu verbessern. Sie wurden von der EDMO-Arbeitsgruppe f\u00fcr Medienkompetenzstandards und bew\u00e4hrte Praktiken unter Einbeziehung von Beitr\u00e4gen der EDMO-Zentren sowie anderer Praktiker und Experten im Rahmen eines Konsultationsprozesses entwickelt und sind auf der EDMO-Website<\/span><\/a> verf\u00fcgbar. <\/span><\/p>\n

Der Leitfaden richtet sich an alle, die an der Entwicklung von Medienkompetenzinitiativen beteiligt sind, einschlie\u00dflich der Zivilgesellschaft, P\u00e4dagogen, politischen Entscheidungstr\u00e4gern und Vertretern der Medien- und Technologiebranche. In einem so komplexen und vielf\u00e4ltigen Bereich wie der Medienkompetenz kann es keinen Einheitsansatz geben, und Medienkompetenzinitiativen unterscheiden sich erheblich in Umfang, Gr\u00f6\u00dfe, Dauer und Schwerpunkt. Daher werden nicht alle Leitlinien f\u00fcr alle Projekte relevant sein: Es ist allein Sache der Nutzer, die f\u00fcr ihre Initiative am besten geeigneten Ratschl\u00e4ge auszuw\u00e4hlen.<\/p>\n

Obwohl der Schwerpunkt von EDMO auf Desinformation liegt, k\u00f6nnen die Leitlinien auf alle Initiativen zur Medienkompetenz angewendet werden. Dazu k\u00f6nnten zum Beispiel Initiativen zur Nachrichtenkompetenz geh\u00f6ren, die sich st\u00e4rker auf den Wert des unabh\u00e4ngigen Journalismus im Medien\u00f6kosystem konzentrieren, auf weiter gefasste Initiativen zur digitalen Kompetenz, die sich darauf konzentrieren, zu erkl\u00e4ren, wie digitale Medien funktionieren und wie man sie nutzt, auf Initiativen zur Algorithmenkompetenz, die sich darauf konzentrieren, die Rolle von Algorithmen in unserem Medienkonsum zu verstehen und auf viele mehr.<\/p>\n

Die Leitlinien sollen dazu dienen, auf der Grundlage der Erfahrungen fr\u00fcherer Medienkompetenzinitiativen Fragen aufzuwerfen, die zu ber\u00fccksichtigen sind. Ihre Einhaltung sollte nicht zu einer \u201eAnkreuz\u201c-\u00dcbung werden oder dazu dienen, die Flexibilit\u00e4t bei der Entwicklung k\u00fcnftiger Initiativen einzuschr\u00e4nken. Die Leitlinien gliedern sich in 12 Grunds\u00e4tze, die in drei Abschnitte unterteilt sind: Entwicklung, Durchf\u00fchrung und \u00dcberpr\u00fcfung.<\/p>\n

Entwicklung <\/b><\/p>\n

Eine gute Initiative zur Medienkompetenz:<\/p>\n