Mir organisĂ©ieren Table-ronden, Konferenzen, Webinaren a Biergerworkshoppe fir Erwuessener. DĂ«s Initiative sinn dorop ausgeriicht, de Kampf gĂ©int Desinformatioun an eng zivil Dynamik ze integrĂ©ieren, dĂ©i eng kritesch an eethesch Perspektiv op Informatiounen am wĂ€itste SĂ«nn promovĂ©iert.Â
Média Animation organiséiert Mediekompetenz-Aktiounen (Workshoppen, Webinaren, Konferenzen a partizipativ Debaten) fir en erwuessene Public.
Mir organisĂ©iere kontinuĂ©ierlech Formatioune fir Enseignanten, Educateuren a Medienexperten. DĂ«s Formatioune sinn dorop ausgeriicht, d’FĂ€egkeete vun dĂ«se SchlĂ«sselgruppen ze stĂ€erken, fir dass si d’Bewosstsi vu jonke Leit fir Desinformatioun schĂ€erfen, hir FĂ€egkeeten zur kritescher Analys verbesseren an hinne bĂ€ibrĂ©nge kĂ«nnen, wĂ©i si falsch Informatiounen entlarve kĂ«nnen.Â
Lie Detectors trains newsrooms and individual journalists to teach media literacy skills to teachers and schoolchildren, using an award-winning pedagogical approach.
As part of its âCombatting Fake News in the Classroomâ module, the AJP has developed a specific training course for journalists wishing to tackle the issue of disinformation in schools.
MĂ©dia Animation formĂ©iert Enseignanten an der Grondschoul an am Secondaire doran, mediepĂ€dagogesch Methoden am Cours anzesetzen, fir bei de SchĂŒler e kriteschen Ămgang mat Informatiounen ze promovĂ©ieren.
Committed to facilitating media literacy, Lie Detectors offers interactive and journalist-led workshops for teachers across subject areas. Lie Detectors is a Supportive Partner of eTwinning
Mir offrĂ©iere Workshoppen, dĂ©i Journalisten a Faktenchecker mat SchĂŒler aus dem Fondamental an dem Secondaire zesummebrĂ©ngen. DĂ«s Formatioune sollen d’VerstĂ€ndnis vu jonke Leit fir Noriichten an (Des-)Informatiounsprozesser promovĂ©ieren a glĂ€ichzĂ€iteg Praktiken zur Entlarvung vun Desinformatioun Ă«nnerstĂ«tzen an d’Vertrauen tĂ«schent Jugendlechen an de Medie stĂ€erken.Â
RTBF INSIDE organisĂ©iert thematesch FĂ©ierungen, virtuell Touren, immersiv Workshoppen a Renconteren. DĂ«s AktivitĂ©ite sollen zum Nodenken ureegen an d’kritesch Denke vum Public vis Ă vis vun der Medieproduktioun stĂ€erken.
During a 90-minute interactive classroom visit, media experts talk to students and teenagers about how to distinguish misinformation from facts and about professional journalism.
Created and coordinated by AJP, the âJournalists in the Classroomâ project aims to organize free encounters between professional journalists and school classes to explore the realities of the news business.
Mir fĂ©ieren eng qualitativ EtĂŒd mat SchĂŒler duerch, dĂ©i am Kader vun EDMO Belux an engem Mediebildungsworkshop participĂ©iert hunn, dĂ©i vun engem Journalist oder Faktenchecker geleet gouf. DĂ«s kollaborativ Fuerschung konzentrĂ©iert sech op d’Perceptioun vu jonke Leit, d’Motivatioun vun den un dĂ«sen Initiative bedeelegten Enseignanten an de Feedback vu Medienexperten, dĂ©i am Klassesall schaffen. DĂ©i vu MĂ©dia Animation koordinĂ©iert EtĂŒd gĂ«tt an Zesummenaarbecht mat AJP, Lie Detectors, RTBF an CSEM duerchgefouert. D’Resultater ginn am Summer 2026 verĂ«ffentlecht.Â